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O atendimento psicopedagógico tem como objetivo compreender as dificuldades de aprendizagem, identificar potencialidades e construir intervenções personalizadas, respeitando o ritmo, a história e as necessidades de cada criança.
Trabalhar o aprender é cuidar do desenvolvimento emocional, cognitivo e escolar.
Quando a lição de casa se torna uma batalha diária, as notas não evoluem e a frustração aumenta, é natural que pais e mães se perguntem:
“O que está acontecendo com meu filho?”
Esses sinais podem estar relacionados a dificuldades de aprendizagem ou a transtornos do neurodesenvolvimento, como o TDAH, que afetam a forma como a criança aprende, se organiza, mantém a atenção e lida com as demandas escolares.
Essas dificuldades não estão associadas à preguiça ou à falta de inteligência. Elas indicam que o cérebro da criança processa e organiza as informações de maneira diferente, o que pode impactar habilidades como leitura, escrita, raciocínio matemático, atenção, concentração e controle emocional.
O atendimento psicopedagógico atua justamente na compreensão desse processo de aprendizagem. Por meio de uma avaliação psicopedagógica cuidadosa, é possível identificar as causas das dificuldades, reconhecer as potencialidades da criança e compreender como fatores emocionais, cognitivos e comportamentais interferem no aprender.
Com o apoio adequado, aprender pode deixar de ser motivo de angústia e se tornar um processo mais leve, possível e significativo.
Sinais de que seu filho pode ter uma dificuldade de aprendizagem:
Dificuldade em ler, escrever ou fazer cálculos.
Demora na compreensão de instruções ou conteúdos simples.
Falta de atenção e concentração, com facilidade para se distrair.
Esquecimento frequente de tarefas, regras ou conteúdos já ensinados.
Problemas para organizar ideias e se expressar com clareza.
Baixa autoestima, frustração ou resistência em ir à escola.
Meu trabalho vai além dos sintomas aparentes.
Por meio de uma avaliação psicopedagógica completa, identifico a raiz das dificuldades de aprendizagem, compreendendo como a criança aprende, quais habilidades estão fragilizadas e quais são suas potencialidades
A partir dessa avaliação, desenvolvo um plano de intervenção individualizado, com estratégias e atividades específicas que respeitam o ritmo do seu filho e favorecem o desenvolvimento da aprendizagem, da autonomia e da confiança.
O objetivo é reduzir o sofrimento escolar, fortalecer as habilidades cognitivas e emocionais e resgatar o prazer em aprender.
Se você se identificou com essas situações, não adie esse cuidado.
O primeiro passo é uma conversa. Juntos, podemos compreender o que está acontecendo e construir um caminho mais leve e possível para a jornada escolar do seu filho.
Plano de Ação Personalizado para o Crescimento do Seu Filho
A anamnese psicopedagógica consiste na coleta minuciosa de informações sobre a criança ou adolescente, incluindo histórico médico, familiar, social e escolar, além das queixas atuais.
Essa etapa é fundamental para compreender o contexto do aprendiz e orientar corretamente a avaliação psicopedagógica e as próximas intervenções.
Anamnese Detalhada
Avaliação Psicopedagógica
A avaliação psicopedagógica utiliza testes, instrumentos e atividades específicas para identificar a raiz das dificuldades de aprendizagem.
Por meio desse processo, é possível compreender fatores como atenção, leitura, escrita, raciocínio lógico, memória e aspectos emocionais, auxiliando na identificação de condições como TDAH, dislexia, dificuldades escolares ou baixa autoestima, e definindo a melhor forma de intervenção.
A intervenção psicopedagógica é planejada de forma individualizada, considerando as necessidades, características e o ritmo de aprendizagem de cada criança.
São utilizadas estratégias e atividades direcionadas para promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e escolar, favorecendo um aprendizado mais eficaz e significativo.
Intervenção Personalizada
Acompanhamento Contínuo
A intervenção psicopedagógica é planejada de forma individualizada, considerando as necessidades, características e o ritmo de aprendizagem de cada criança.
São utilizadas estratégias e atividades direcionadas para promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e escolar, favorecendo um aprendizado mais eficaz e significativo.
Atendimento completo estruturado para identificar as causas das dificuldades de aprendizagem e criar estratégias personalizadas que auxiliem no desenvolvimento acadêmico, emocional e social da criança.
Benefícios
Melhora na Aprendizagem
Autoconfiança e Motivação
Desenvolvimento Cognitivo
Desenvolvimento da atenção
Desenvolvimento da concentração
Melhora na relação com a escola
Respeito ao ritmo de aprendizagem
Construção da autonomia
Cada pessoa tem sua própria maneira de aprender. Por isso, realizo uma avaliação atenta e individualizada, buscando compreender suas dificuldades e desenvolver estratégias personalizadas que respeitem suas necessidades, ritmos e potencialidades.
O custo de esperar:
O que acontece quando a ajuda é adiada?
Muitos pais esperam que o problema se resolva sozinho, mas a dificuldade não tratada tem um custo emocional e acadêmico alto.
Cada dia de frustração reforça a crença de "eu sou burro(a)", afetando a autoconfiança para o resto da vida.
A base do aprendizado é fraca, e a diferença para os colegas só aumenta, tornando a recuperação mais difícil e demorada.
A casa se torna um campo de batalha, desgastando a relação entre pais e filhos e gerando estresse na família.
Não adie a transformação que seu filho precisa. Quanto antes agirmos, mais rápida e leve será a jornada.
A história por trás da
Roelo Psicopedagogia
Minha escolha pela psicopedagogia nasceu da vocação de observar crianças e enxergar nelas um potencial que, muitas vezes, ainda não foi reconhecido.Acompanho de perto a jornada de pais e mães que convivem com dificuldades escolares: dúvidas, inseguranças e a sensação de não saber qual caminho seguir. Sei que essas dificuldades geram sofrimento — não só para a criança, mas para toda a família.Acredito que a dificuldade escolar não é um limite, mas um sinal. Um sinal de que a criança precisa ser compreendida em sua individualidade, com um olhar atento e apoio especializado.Meu trabalho é olhar além das notas e dos rótulos, entender como cada criança aprende e ajudá-la a construir o caminho da aprendizagem de forma mais leve, possível e respeitosa.A Roelo Psicopedagogia existe para caminhar ao lado das famílias, fortalecendo a autoconfiança, a autoestima e a alegria de aprender — porque o sucesso escolar vai muito além do boletim.
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